梁文道：網癮是一種癮嗎？（二之一）

首先，他們限制孩子上網的時間，不讓小孩老貼在電腦前面。然後，他們把上網時數過長看作一種心理缺陷，所以用「電擊治療法」來治療它。終於，一群用心良苦的廣西老師為了拔除一個十六歲孩子的「網癮」，把他活活打死。問題是「網癮」真是一種病嗎？沉迷上網又真是一種不健康的癮嗎？猶如一個人吸煙吸上了煙癮，喝酒喝出了酒癮，必須戒除，必須診治？

美國文化評論家史提芬約翰遜(Steven Johnson)曾經著書為電腦遊戲辯護，認為它並不像許多成人所以為的那樣，會把孩子帶回荒廢學業，心智發展停頓的困境。相反地，這類複雜的遊戲其實要比傳統課業，更有助於學童的學習。他的一個親身經歷是七歲的小孩子旁觀他玩《模擬城市》，邊看邊問，邊問邊學。一個多小時之後，他對著一片沒落工業區發愁，不知該如何重振它的輝煌榮景。然後這個剛剛入門的小姪子突然說：「我們為甚麼不降低這個區的商業稅呢？」。

誠商業稅能夠吸引更多的投資，有更多的資金湧入，一個衰敗的工業區也許就有復甦的機會，這本是經濟學上最基本的常識；但一個七歲小孩還沒讀過經濟學，他怎麼會想到這個辦法呢？答案是他在那個多小時的《模擬城市》入門課裡迅速學到了這種經濟原理。或許這只是一個微不足道的小例子，可是史提芬約翰遜認為它恰恰說明了電腦遊戲的複雜。這些遊戲不全是無益及被動的消遣，反而它們往往是寓教於樂的有益活動，能刺激玩者在求取勝利的過程裡主動發展出解答難關的能力，甚至學到一些書本上一時三刻說不清的知識。

我並不是想告訴大家，上網玩遊戲一定都是好事，更不認為長期沉迷「網遊」絕對不是問題，而是想說明一個很簡單的道理：其實我們並不如我們所以為的那麼熟悉網絡之種種。 大家都覺得「網遊」和各種電腦遊戲很負面，可是我們對它的研究仍不全面，無法充份認知它對學童心智起到甚麼作用。

大家都覺得上網時會令人脫離現實，可是我們還沒徹底理解互聯網時代底下的「現實」，究竟是甚麼意思。